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268在線-教務(wù)管理系統(tǒng)
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基本概括

評分情況
暫無評分
2.8
產(chǎn)品介紹
滿足多種業(yè)務(wù)場景 讓學(xué)校管理更輕松
掌上辦學(xué),輕松管理
所屬公司
北京易知路科技有限公司
長沙市校管家教育科技有限公司
成立時間
2013年
2010年
融資情況
未融資
未融資
人員規(guī)模
51-200人
201-500人
主要客戶規(guī)模
中型企業(yè)(76%)
小型企業(yè)(69%)
主要服務(wù)行業(yè)
-
-

功能

商家功能 商家提供的產(chǎn)品功能信息對比
共有功能
暫無共有功能
差異功能
數(shù)據(jù)統(tǒng)計
數(shù)據(jù)統(tǒng)計
移動學(xué)習(xí)
移動學(xué)習(xí)
教學(xué)應(yīng)用
教學(xué)應(yīng)用
作業(yè)打卡
作業(yè)打卡
在線直播
在線直播
展開

定價

免費試用
不支持
不支持
定制
不支持
不支持
價格套餐
-
獲取獨家報價
-
獲取獨家報價

客戶規(guī)模

小型企業(yè)
(50人及以下)
17%
69%
中型企業(yè)
(51-1000人)
76%
30%
大型企業(yè)
(1000人以上)
7%
1%

評分

綜合評分
暫無評分
2.8
易用性
暫無評分
4.5
穩(wěn)定性
暫無評分
4.7
售后服務(wù)
暫無評分
4.3

問答

熱門問答
268在線教育是什么?268在線教育怎么樣?
5個回答
268在線教育是一家中國的在線教育平臺,致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的在線教育服務(wù)。該平臺成立于2015年,總部位于北京市,已經(jīng)成為中國在線教育領(lǐng)域中的領(lǐng)先品牌之一。它提供的課程包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)教育、考試輔導(dǎo)等多個領(lǐng)域,涵蓋了從幼兒園到高中的各個年齡段。 268在線教育的優(yōu)勢在于其注重教學(xué)質(zhì)量和師資力量。平臺擁有一支由海歸名師、知名教授和專業(yè)導(dǎo)師組成的教師團隊,他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)科背景,能夠給學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。平臺也注重技術(shù)創(chuàng)新和教學(xué)研究,通過提供定制化的教學(xué)方案和完善的學(xué)習(xí)體系,能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。 除此之外,268在線教育還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展,為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。平臺還與一些知名企業(yè)合作,為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會,幫助他們更好地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。 總之,268在線教育是一家值得信賴的在線教育平臺,它提供的高質(zhì)量課程和專業(yè)教學(xué)團隊能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
校管家與校寶哪個好用,校管家和校寶哪個好
3個回答
校管家和校寶各有各的優(yōu)點: 校寶在線產(chǎn)品優(yōu)勢: 1、財務(wù)庫存自動匯總; 2、核心數(shù)據(jù)報表分析; 3、多功能覆蓋教務(wù)場景; 4、全維度信息化解決方案。 校管家是國內(nèi)領(lǐng)軍的民辦教育機構(gòu)信息化和數(shù)字化解決方案提供商,能帶來以下好處: 1、與教師進行實時互動以往通過錄制視頻來傳達(dá)授課信息的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是難以與教師互動的,但是輔導(dǎo)班管理系統(tǒng)就能夠通過直播教學(xué)的形式讓正在上課以及學(xué)習(xí)的學(xué)生與教師進行實時的互動,這樣的互動更加方便而且也能夠讓學(xué)員沒有顧忌地提出一些問題,可以說是將對學(xué)生的教學(xué)效果也進一步擴大了。 2、節(jié)省學(xué)員的線下時間因為輔導(dǎo)班管理系統(tǒng)所提供的課程都是采取線上教學(xué)的,那么學(xué)員只需要在家中或是辦公室當(dāng)中就能夠進行學(xué)習(xí)了,這在很大的程度上是節(jié)省了學(xué)員線下時間的,可以讓學(xué)員有更多的時間對線上所學(xué)到的知識進行自我梳理以及復(fù)習(xí),除此之外也是節(jié)省了許多的交通費以及時間成本的。 3、能夠?qū)W(xué)生進行權(quán)限管理因為在很多情況下輔導(dǎo)班管理系統(tǒng)所提供的課程是屬于知識付費環(huán)節(jié)的,那么這樣系統(tǒng)就能夠設(shè)置一個權(quán)限讓符合條件的學(xué)生進入到系統(tǒng)當(dāng)中進行學(xué)習(xí),教師在授課的過程當(dāng)中也能夠根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況來設(shè)置不同的權(quán)限,這樣更有利于網(wǎng)絡(luò)課堂的管理,讓整個課程的進行更加順利有效。

分類

特殊分類
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