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不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

筆記俠
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2022-07-20 11:26
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不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

內(nèi)容來源: 內(nèi)容匯編 以及《復(fù)盤工作法》一書內(nèi)容。
輪值主編&責(zé)編 | 智勇   值班編輯  | 金木研
第 6846 篇深度好文:5466 字 | 14 分鐘 閱讀

商業(yè)思維

筆記君說:

丘吉爾曾說過“不要浪費(fèi)任何一場(chǎng)危機(jī)”。在面對(duì)危機(jī)時(shí),不要太悲觀,學(xué)會(huì)從“危機(jī)”中找“機(jī)會(huì)”。

 

而復(fù)盤不失為一個(gè)最好的方法,通過對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的梳理總結(jié),迫使自己和團(tuán)隊(duì)一起思考,從而指導(dǎo)未來的行動(dòng)。

 

1.了解現(xiàn)在

工作復(fù)盤能夠幫助管理者充分掌握某一個(gè)階段內(nèi)所有工作的進(jìn)展情況。因此,管理者要從各個(gè)角度來了解現(xiàn)狀,比如業(yè)績(jī)結(jié)果、工作過程、業(yè)務(wù)進(jìn)展、團(tuán)隊(duì)氛圍、員工價(jià)值觀等。

2.總結(jié)過去

工作復(fù)盤的總結(jié)過去分為兩個(gè)層面:第一,積累成功經(jīng)驗(yàn);第二,分析問題原因。

管理者需要圍繞員工的目標(biāo)、過程、結(jié)果、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行深入了解和分析,探尋其中是否存在成功的經(jīng)驗(yàn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方。

如果有,管理者需要對(duì)其進(jìn)行深入的討論,思考如何將這些成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并積累下來,同時(shí)復(fù)制到其他員工身上。

在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),管理者還要直面問題,并且分析出現(xiàn)問題的原因。

不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

在阿里巴巴有句俗話:“哪怕是毒草也要長(zhǎng)在陽光下。”面對(duì)問題管理者不能回避,要讓問題暴露在“陽光”下,這樣才有機(jī)會(huì)分析出問題的原因,找到解決方法。

發(fā)現(xiàn)問題再分析問題是總結(jié)過去的一個(gè)重要方法。因此在工作復(fù)盤的過程中,管理者先要和員工一起找到問題,并且通過充分溝通、討論,對(duì)同一個(gè)問題達(dá)成共識(shí),之后再坦誠地分析問題出現(xiàn)的原因。

3.提升未來

通過了解現(xiàn)在和總結(jié)過去,團(tuán)隊(duì)已經(jīng)獲得很多經(jīng)驗(yàn)并找到很多問題。接下來,團(tuán)隊(duì)要將好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀和復(fù)制,并針對(duì)出現(xiàn)的問題探索出新的方法,最后通過調(diào)整內(nèi)容制訂好下一階段的工作計(jì)劃。

在工作復(fù)盤的過程中,管理者要做到以下3點(diǎn)來達(dá)到提升未來的目的。

第一,管理者要將總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和方法放到未來的場(chǎng)景中進(jìn)行充分討論,綜合評(píng)估其可行性,最后形成有效的方法;

第二,管理者要制訂出下一階段的業(yè)務(wù)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的策略,確定影響結(jié)果的關(guān)鍵動(dòng)作要如何執(zhí)行,如項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議如何召開,團(tuán)隊(duì)如何搭建,人員如何分工,過程數(shù)據(jù)如何設(shè)置等;

第三,管理者要制訂員工成長(zhǎng)和培養(yǎng)計(jì)劃,明確員工要為個(gè)人成長(zhǎng)具體做哪些事情。

4.借事修人

管理者要明白,如果僅把復(fù)盤工作法當(dāng)作簡(jiǎn)單的績(jī)效考評(píng)工具,就會(huì)喪失許多更為核心的價(jià)值。其實(shí),績(jī)效管理的底層邏輯叫“激勵(lì)人心”。因此,工作復(fù)盤的目的不是考核績(jī)效,而是幫助員工成長(zhǎng)。

不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

這是一個(gè)借事修人、借假修真的過程,是在借業(yè)務(wù)的“假”修人的“真”。無論是做銷售還是做產(chǎn)品,其最終的目標(biāo)都是通過工作磨煉、塑造一個(gè)強(qiáng)大的自我。

1.復(fù)盤前:盤點(diǎn)數(shù)據(jù)、搜集案例、抓大放小

對(duì)于工作復(fù)盤前的準(zhǔn)備,管理者要投入大量的時(shí)間,工作復(fù)盤不是對(duì)員工的考驗(yàn),而是對(duì)管理者的考驗(yàn)。

在走進(jìn)會(huì)議室的大門前,如果管理者頭腦一片空白,既不了解做工作復(fù)盤的員工,又不了解他的工作,那么這場(chǎng)工作復(fù)盤只是在浪費(fèi)雙方的時(shí)間。

要想做好充足的準(zhǔn)備,你需要知道以下這三點(diǎn)。

① 盤點(diǎn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)

在工作復(fù)盤時(shí),管理者要和員工就業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)達(dá)成共識(shí),這樣整個(gè)談話過程才能更順暢。業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分為兩個(gè)方面:一個(gè)是結(jié)果數(shù)據(jù),另一個(gè)是過程數(shù)據(jù)。

管理者要把結(jié)果數(shù)據(jù)放在第一位,盤點(diǎn)出結(jié)果數(shù)據(jù)后,管理者就可以對(duì)結(jié)果數(shù)據(jù)與目標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,從而得到一個(gè)清晰的評(píng)判依據(jù)。

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之后,管理者還要盤點(diǎn)過程數(shù)據(jù),檢查員工有沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)定好的過程指標(biāo)。

好的結(jié)果與壞的結(jié)果的過程數(shù)據(jù)一定會(huì)存在差異。管理者通過這些差異就可以“揪”出一些有問題的數(shù)據(jù),并探究造成數(shù)據(jù)好與壞的原因。

② 搜集工作案例

在溝通時(shí),上級(jí)管理者一定要將談話的焦點(diǎn)落到一件件具體的事情上,這樣才能搜集到真實(shí)的工作案例。

之后,上級(jí)管理者將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與工作案例一一對(duì)應(yīng)起來,這樣就能看到下級(jí)管理者或員工的工作全貌。

③ 抓大放小

通過業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的盤點(diǎn)和工作案例的搜集,我們已經(jīng)能夠找到不佳的數(shù)據(jù)和案例,接下來就要站在自己的視角,嘗試找出影響這些數(shù)據(jù)和案例的因素。

在復(fù)盤會(huì)上,管理者需要根據(jù)業(yè)務(wù)構(gòu)成建立結(jié)構(gòu)化體系,秉承“抓大放小”的原則,明確當(dāng)前業(yè)務(wù)中需要關(guān)注的幾個(gè)核心方面及其重點(diǎn)分支事項(xiàng),進(jìn)行重點(diǎn)分析。

2.復(fù)盤中:?jiǎn)T工表述、雙向溝通、管理指導(dǎo)

① 員工表述:真實(shí)呈現(xiàn)工作情況

員工表述是工作復(fù)盤過程中“打頭炮”的環(huán)節(jié),目的是讓員工通過表述真實(shí)地呈現(xiàn)工作情況。

主要分為三個(gè)環(huán)節(jié):

表述結(jié)果,即工作內(nèi)容和成果展示;

表述過程,員工可針對(duì)過程數(shù)據(jù)、過程問題分析、改進(jìn)計(jì)劃等方面進(jìn)行表述;

表述規(guī)劃是員工表述的最后環(huán)節(jié),員工要展示出下一階段的工作目標(biāo)、工作策略和個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。

在這一過程中,員工要注意工作目標(biāo)可量化、工作策略可落地和個(gè)人成長(zhǎng)緊靠實(shí)際工作這3個(gè)原則。

在員工表述的過程中,管理者需要充當(dāng)好傾聽者的角色。不要做出打斷、挑毛病等干預(yù)行為,要抱著支持、鼓勵(lì)、協(xié)助對(duì)方的心態(tài)。

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② 雙向溝通:透過現(xiàn)象看本質(zhì)

在員工表述結(jié)束后,會(huì)進(jìn)入工作復(fù)盤的重要環(huán)節(jié)——雙向溝通。雙向溝通在工作復(fù)盤中是撥開表象、挖掘本質(zhì)的過程。

在這一過程中,管理者和員工要通過工作結(jié)果和過程來共同發(fā)現(xiàn)和分析問題,抽絲剝繭,找到問題背后最本質(zhì)的原因,最終達(dá)成共識(shí),從而對(duì)下一階段的工作方法、數(shù)據(jù)和結(jié)果起到借鑒和警醒的作用。

在溝通的過程中,管理者一定要遵循“三分提問,七分傾聽”的原則,每發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,都可以對(duì)員工進(jìn)行追問,一直追到問題的本質(zhì)上去。

雙向溝通需要從以下3個(gè)維度進(jìn)行:

a.結(jié)果維度

管理者首先要與員工對(duì)既定目標(biāo)達(dá)成共識(shí),然后再對(duì)結(jié)果與目標(biāo)的差異進(jìn)行層層分析,最后找出員工工作的核心問題。

通過結(jié)果與目標(biāo)的對(duì)比,管理者將得到一個(gè)清晰的反饋,并要根據(jù)反饋當(dāng)場(chǎng)給予員工或表揚(yáng)、肯定,或批評(píng)、懲罰。在這一過程中,管理者一定要給出清晰、明確的評(píng)價(jià)。

b.過程維度

只有好結(jié)果沒有好過程的工作只能算是曇花一現(xiàn),因?yàn)楣芾碚邿o法從中總結(jié)、復(fù)制工作方法。

過程維度的重點(diǎn)是管理者根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況制訂標(biāo)準(zhǔn),并與員工達(dá)成共識(shí),最后按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來判斷員工工作結(jié)果的好壞。過程維度強(qiáng)調(diào)員工完成工作的策略和方法。

c.規(guī)劃維度

管理者要明白,員工當(dāng)下的工作結(jié)果不是一時(shí)造成的,只有未來的結(jié)果才是由當(dāng)下決定的。

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所以在與員工溝通的過程中,管理者要重視員工對(duì)后續(xù)工作的規(guī)劃,只有這樣才能在未來收獲好的結(jié)果。

③ 管理指導(dǎo):“揪”“照”“聞”

員工表述和雙向溝通主要針對(duì)業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)層面展開,管理指導(dǎo)則聚焦于賦能員工這一層面。

a.“揪頭發(fā)”

“揪頭發(fā)”是指管理者讓員工上升一個(gè)臺(tái)階看問題,從而提升其眼界,培養(yǎng)其向上思考、全局思考和系統(tǒng)思考的能力。

比如,做工作復(fù)盤的是業(yè)務(wù)專員,管理者要讓他從管理者的角度看問題;做工作復(fù)盤的是基層管理者,管理者要讓他從區(qū)域管理者的角度看問題。

b.“照鏡子”

管理者與員工相互成就,要彼此成為對(duì)方的鏡子。在給員工“照鏡子”的過程中,管理者要將自己所看到的東西客觀、真實(shí)地反饋給員工,真誠地為對(duì)方提供建議。

c.“聞味道”

在整個(gè)工作復(fù)盤的過程中,員工會(huì)呈現(xiàn)出工作里的方方面面。管理者要通過這些“聞味道”,看看員工的言行表現(xiàn)與公司的價(jià)值觀是否匹配。

通過員工對(duì)階段工作的總結(jié)和對(duì)未來工作的規(guī)劃,管理者可以判斷其是否能夠成為志同道合的伙伴,能否一起走得更遠(yuǎn)。

3.復(fù)盤后:跟蹤進(jìn)度、在崗輔導(dǎo)、階段復(fù)盤

在工作復(fù)盤后,管理者還需要進(jìn)行大量的落地工作。跟蹤進(jìn)度、在崗輔導(dǎo)和階段復(fù)盤是幫助工作復(fù)盤落地的3個(gè)效果檢驗(yàn)動(dòng)作。

① 跟蹤進(jìn)度

通過工作復(fù)盤,管理者能夠找出員工需要改進(jìn)和提升的地方并明確下一階段的工作規(guī)劃。在工作復(fù)盤結(jié)束后,管理者一定要認(rèn)真跟蹤員工的改進(jìn)和規(guī)劃落實(shí)情況,否則一切都將成為空談。

不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

管理者要明白,員工不會(huì)做你希望的事,只會(huì)做你檢查的事。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力就是管理者的執(zhí)行力,員工的底線就是管理者的底線。

因此,管理者一定要跟蹤員工的工作進(jìn)度,杜絕“嘴上說一套,實(shí)際做一套”的情況,避免工作復(fù)盤的價(jià)值被敷衍了事的態(tài)度摧毀。

② 在崗輔導(dǎo)

在工作復(fù)盤的過程中,管理者會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題是員工自己無法解決的,這時(shí)就需要在工作復(fù)盤后通過在崗輔導(dǎo)的方式幫助員工成長(zhǎng)。

在崗輔導(dǎo)分為兩種形式,一種是集體輔導(dǎo),另一種是個(gè)性化輔導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分員工都存在共性問題時(shí),管理者需要進(jìn)行集體輔導(dǎo);當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工存在個(gè)性問題時(shí),管理者需要進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

集體輔導(dǎo)就是指培訓(xùn)。管理者要知道,一場(chǎng)培訓(xùn)無法影響或改變工作的最終結(jié)果。因此,管理者要做的是建立培訓(xùn)機(jī)制,通過長(zhǎng)期的機(jī)制來保證員工的成長(zhǎng)。

個(gè)性化輔導(dǎo)也叫情境輔導(dǎo),主要針對(duì)個(gè)別員工出現(xiàn)的個(gè)性化問題進(jìn)行糾正,管理者需要在實(shí)際場(chǎng)景下對(duì)員工進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)際操作教學(xué)。

③ 階段復(fù)盤

工作復(fù)盤不是一蹴而就的,管理者不能指望通過一次工作復(fù)盤解決所有問題。實(shí)際上,工作復(fù)盤是在循環(huán)往復(fù)中不斷上升的,這樣才能幫助員工不停地成長(zhǎng)。

工作復(fù)盤并不拘泥于形式,只要持之以恒地進(jìn)行就能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。比如,晚會(huì)復(fù)盤是以日為單位進(jìn)行,周會(huì)復(fù)盤是以周為單位進(jìn)行,帶有考核標(biāo)準(zhǔn)的正式復(fù)盤是以月和季度為單位進(jìn)行。

這樣,管理者就能夠保證員工的實(shí)際工作與目標(biāo)、計(jì)劃相吻合。但如果工作復(fù)盤的周期過長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)很大的偏差。

另外,階段復(fù)盤是避免員工的期望與實(shí)際考核結(jié)果出現(xiàn)極大偏差的有效工具。員工可以在較短的周期內(nèi)得到有關(guān)自己的反饋,能夠保持對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí),從而達(dá)到自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的效果。

1.開放心態(tài),坦誠表達(dá)

在工作復(fù)盤的過程中,管理者一定要做到開放心態(tài)。沒有坦誠表達(dá)的心態(tài),工作復(fù)盤將流于客套,流于形式,導(dǎo)致員工的問題無法得到改正,管理者規(guī)劃的戰(zhàn)略也無法得到推行。

日本著名實(shí)業(yè)家稻盛和夫說:“所謂坦誠之心,就是承認(rèn)自己有不足,從而發(fā)奮努力的謙虛態(tài)度。真正能夠取得進(jìn)步的人,是懷著坦誠之心、經(jīng)常聽取別人的意見、經(jīng)常自我反省、能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人。”

不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

人無法在沉溺優(yōu)點(diǎn)的過程中獲得成長(zhǎng),只有不斷解決自身的問題,改正工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,才能收獲長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在做到開放心態(tài)、坦誠表達(dá)的同時(shí),管理者和員工還要避免被自己的情緒左右,以免造成溝通雙方不必要的矛盾和沖突。

因此,雙方要盡可能用數(shù)據(jù)和案例作為溝通依據(jù),針對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行思考,避免情緒化的評(píng)判和決策。

2.立場(chǎng)堅(jiān)定,丑話當(dāng)先

所謂“丑話”就是明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),“丑話當(dāng)先”就是在沒有正式考核前管理者就將明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)告知員工。

例如,企業(yè)實(shí)行“271”績(jī)效考核制度,管理者要在工作復(fù)盤前向員工講清楚什么樣的標(biāo)準(zhǔn)可以被評(píng)判為“2”的梯隊(duì)并得到晉升,什么樣的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)被評(píng)判為“7”的梯隊(duì)并得到培養(yǎng),什么樣的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)被評(píng)判為“1”的梯隊(duì)并被開除。

管理者只有將標(biāo)準(zhǔn)提前告訴員工,員工的行為才能有方向性地向制度和標(biāo)準(zhǔn)靠攏,員工也會(huì)對(duì)自己的行為有一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確的判斷。這樣在工作復(fù)盤時(shí),管理者的評(píng)判和員工的自我判斷就會(huì)形成統(tǒng)一,避免“驚喜”的出現(xiàn)。

3.刨根問底,反思自我

“刨根問底”要求管理者向外探尋問題的根源,“反思自我”要求管理者向內(nèi)挖掘自身的不足。

工作復(fù)盤的過程就像是在“剝洋蔥”。管理者需要在眾多細(xì)節(jié)之中抽絲剝繭,挖掘事物的本質(zhì),進(jìn)而找到影響結(jié)果的核心問題,看到員工行為背后的價(jià)值觀。

在面對(duì)失敗時(shí),很多人都喜歡找借口,要么是資源不夠,要么是他人不配合,總之將造成失敗的原因歸結(jié)為外在因素,這實(shí)際上是在為自己的問題蒙上一層“遮羞布”。

面對(duì)問題,我們應(yīng)當(dāng)先從自身找原因,思考如果再面對(duì)這樣的情況,自己應(yīng)當(dāng)具備怎樣的能力,使用怎樣的方法才能做得更好。只有將被動(dòng)的推卸責(zé)任變?yōu)橹鲃?dòng)的自我反思,才能得到改進(jìn)和成長(zhǎng)。

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4.重在行動(dòng),持之以恒

復(fù)盤不在于復(fù)盤會(huì)開得多么熱鬧,也不在于復(fù)盤報(bào)告寫得多么漂亮,而是在于復(fù)盤要真正的落地。

很多企業(yè)在復(fù)盤過程中,會(huì)有一些困惑,“老板很重視,高層都親自推動(dòng),我們也花時(shí)間做復(fù)盤。會(huì)也開了,報(bào)告也寫了,可是復(fù)盤的成效在哪里呢?”

其實(shí),很重要的一點(diǎn)就是把閉環(huán)打通,把復(fù)盤的結(jié)論在后續(xù)實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行落地,跑完最后一公里后,才能夠看到復(fù)盤產(chǎn)生的威力。

為了更好地落實(shí)工作復(fù)盤的結(jié)果,管理者可以通過以下步驟進(jìn)行具體的操作:

第一步,管理者要明確員工的改進(jìn)目標(biāo)。

第二步,管理者要列出阻礙員工目標(biāo)達(dá)成的具體因素都有哪些,做到防患于未然。

第三步,管理者要列出可以幫助員工達(dá)成目標(biāo)的各項(xiàng)條件,為員工提供支持。

第四步,管理者要根據(jù)員工的個(gè)人特征做到知人善用,通過發(fā)揮員工的個(gè)性優(yōu)勢(shì)幫助對(duì)方更好地施行計(jì)劃

第五步,管理者要明確落地操作時(shí)的具體事項(xiàng),便于之后的監(jiān)督和輔導(dǎo)。

復(fù)盤結(jié)果落地的過程,就像跑步健身,健身對(duì)健康很有幫助。但是,今晚跑個(gè)5公里并非明天就見效,身體就會(huì)馬上有所變化。

這需要有一個(gè)積累的過程,只有在落地的實(shí)踐中堅(jiān)持,保持信心,一旦奠定好基礎(chǔ),后期成效才會(huì)特別明顯。

除了工作復(fù)盤,生活還有很多的場(chǎng)景乃至人生都可以去復(fù)盤。
 
蘇格拉底曾說:未經(jīng)審視的人生是不值得過的。

不懂復(fù)盤,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)白白流失

人最大的進(jìn)步,來自于日常工作的復(fù)盤總結(jié)、計(jì)劃、開放的心態(tài)。
 
沒有復(fù)盤,人就會(huì)在一個(gè)錯(cuò)誤的地方,重復(fù)的犯錯(cuò),沒有經(jīng)驗(yàn)積累。
 
只有不斷復(fù)盤,你才能不斷進(jìn)步。

*文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表筆記俠立場(chǎng)。

本文來自微信公眾號(hào)“筆記俠”(ID:Notesman),作者:王建和,36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。

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