UniPro助力科研院所信息化之定制篇:自定義提升效率

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是科研院所發(fā)展的必由之路。龐大而復(fù)雜科研工作應(yīng)用場景中,快速迭代的科研工作也在倒逼院所的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,而只有做到了軟件和管理的數(shù)字化變革,才能真正實現(xiàn)科研院所智慧化發(fā)展。
?在年初的第十三屆全國人民代表大會上,針對科研院所的發(fā)展也有明確表述,即提升科技創(chuàng)新能力,實施基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃,加強長期穩(wěn)定支持。實施科技體制改革三年攻堅方案,強化國家戰(zhàn)略科技力量,發(fā)揮好國家實驗室和全國重點實驗室作用,推進科研院所改革,改進重大科技項目立項和管理方式。支持各地加大科技投入,開展各具特色的區(qū)域創(chuàng)新,推進國際科技合作。
然而,科研院所各個研究方向千差萬別,僅僅是同一個課題,亦有多種學(xué)術(shù)流派甚至研究方法,目前各個學(xué)科出現(xiàn)了交叉和融合,又衍生出新的學(xué)科門類,無窮盡的學(xué)術(shù)論點有待發(fā)掘,而信息化如何助力于科研院所的業(yè)務(wù)發(fā)展,也是一個新的課題。
UniPro利用自身的技術(shù)特點,給出了一個答案,作為國內(nèi)主流的項目管理軟件,UniPro利用低代碼、AI等互聯(lián)網(wǎng)先進技術(shù),對于用戶的業(yè)務(wù)需要,進行了幾乎沒有限制的適配和響應(yīng),高校中無論科研,還是教學(xué),無論是學(xué)科,或是行政,都可以在UniPro上搭建對應(yīng)的流程或者環(huán)節(jié),利用信息化工具提升工作效率。
以科研院所常見的偏科研教學(xué)類場景為例,UniPro項目管理系統(tǒng),適用于高校或科研院所教授帶領(lǐng)學(xué)生進行研發(fā)項目的團隊,老師負責項目眾多,學(xué)生數(shù)量也較多,布置任務(wù)、溝通進度都會分散占用老師的時間。沒有記錄,老師對學(xué)生的考核也難以量化評估。
如上圖所示,UniPro可以幫助老師針對目前進行的項目進行全面記錄,并按項目將學(xué)生系統(tǒng)化管理;通過任務(wù)狀態(tài)的監(jiān)測,老師可以時刻掌握學(xué)生任務(wù)完成情況;學(xué)生遇到困難,通過評論功能與老師探討學(xué)習(xí)過程中的困惑;通過儀表盤,老師清楚掌握每個學(xué)生的任務(wù)負荷以及完成質(zhì)量。從科研項目申報到驗收過程中,支持任務(wù)處置流程的快速自定義,實現(xiàn)項目進度持續(xù)跟蹤,所有操作皆有跡可循,幫助教授讓項目過程看得見、摸得著,遇到問題可以快速回溯定位。
工具軟件存在的價值,即是它能夠幫助用戶提升工作效率,創(chuàng)造價值。UniPro結(jié)合自身特點,在科研院所的信息化過程中,為每一個學(xué)科和每一位用戶,提供著信息化帶來的便捷和自由。




